Melodie Mendoza, diputada de Agrupación Socialista Gomera (ASG), defiende la necesidad de mantener la enseñanza de interpretación de lengua de signos, que hasta esta misma semana daba contenido a un ciclo de Formación Profesional suprimido con el curso ya iniciado.
La representante de ASG, que entre sus responsabilidades del Parlamento tiene el área de Educación y la Comisión de Discapacidad, se hace eco del malestar de los estudiantes, y subraya que el ciclo suprimido suman la importancia de la formación y la apuesta por integración social, dos valores que define como claves para alcanzar la sociedad equilibrada e igualitaria que se merecen todos los ciudadanos.
Melodie Mendoza detalla que, de acuerdo con las informaciones difundidas a través de los medios de comunicación, medio centenar de estudiantes de los institutos Felo Monzón, en Gran Canaria, y La Laboral, en Tenerife, se han visto afectados por la referida eliminación de estudios.
“La Consejería de Educación debe hacerse eco del perjuicio que causa, tanto a título individual como colectivo y, en consecuencia, intentar ofrecer una alternativa que vaya más allá de explicar que la enseñanza ha sido suprimida por el Gobierno central o la integración de los alumnos en un programa formativo que nada tiene que ver con la opción elegida por los jóvenes”, declara.
De acuerdo con la justificación oficial, la modificación de los estudios a estas alturas de curso, tres meses después de haber cerrado la matrícula y del comienzo de las clases obedece a que no fue hasta octubre cuando, en un análisis de los títulos existentes, se detectó que el correspondiente a técnico superior de Interpretación de Lengua de Signos no se debió ofertar en la planificación del primer semestre para el curso 2015-2016, al existir un apartado derogatorio del mismo en el real decreto 831/2014 de 3 de octubre.